À titre de conceptrice principale d'expériences d'apprentissage sur ce projet, j'ai formulé les objectifs d'apprentissage assortis d'un plan visant à évaluer l'efficacité du programme, tant du point de vue des besoins de l'apprenant que de ceux du client. En partenariat avec l'expert de contenu, j'ai conçu des scénarimages réunissant les éléments textuels, visuels et interactifs de chaque mission. J'ai travaillé en étroite collaboration avec l'équipe de développement afin d'intégrer l'ensemble des éléments de contenu en format web, à la fois accessible et interactif pour notre public cible.

Le programme repose sur une approche d'apprentissage ludifiée où les apprenants peuvent progresser dans le cours à leur propre rythme (en mode asynchrone). Pour terminer le cours et obtenir leur certificat, les apprenants doivent accumuler une certaine quantité de points d'expérience (XP) et de clés. J'ai conçu la progression de la difficulté à travers les missions, le système de gestion des XP et des clés, ainsi que le classement.

En collaboration avec le designer UI, j'ai conçu la mise en page, le parcours et la navigation des pages du programme et des missions. Le programme propose une navigation à deux niveaux : en HTML pour les pages d'accueil et à l'aide d'un outil-auteur d'apprentissage en ligne pour les pages de missions et les évaluations. Les pages du programme et des missions devaient être conçues de manière cohérente et fluide afin d'offrir à nos utilisateurs une expérience harmonieuse et immersive.